三江高教杂志 省级期刊
Higher Education of Sanjiang University
杂志简介：《三江高教》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
杂志简介：《三江高教》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
作者：李建民 刊期：2009年第Z2期
本文介绍了德国双元制职业教育、职业资格认证、应用科技大学和西门子公司"机电一体化系统工程师认证"等工程教育情况。分析了其中的学习领域课程方案和行为引导的教学法。提出了初步的建议措施。德国的工程教育模式对国内应用型大学特别是民办本科高校有启示和借鉴作用。
作者：叶传标; 王芝庆; 黄慧 刊期：2009年第Z2期
通过对软件行业人才培养现状与发展趋势和高校培养的软件人才与企业需求的软件人才脱节原因分析,提出在实施软件工程"1+2+1"人才培养模式的教学改革内容,对该模式的软件工程人才国际化、工程化的培养思路教育理念和培养目标进行了实践性的探索并取得了一定成果。对提高教学质量和培养应用型人才有着现实意义。
作者：张安康; 梁军; 周志祥 刊期：2009年第Z2期
本文通过实验中心建设培养高质量本科应用型人才的方法,列举了实验中心取得的部分工作成效,对校企合作办学与实验中心建设和人才培养有着积极的作用。
作者：梁军 刊期：2009年第Z2期
开放实验室是学生创新实践能力训练的平台。依托这个平台,能够进行实验教学、兴趣小组、大学生竞赛、大学生创新训练、大学生参加科研项目和毕业设计等一系列活动,能有效地开展创新教育,激发学生的创新思维和创新意识,培养大学生的创新能力。
作者：周志祥 刊期：2009年第Z2期
本文分析了在高等教育条件下实验室开放的重要性和必要性,阐述了利用实验室开放平台培养学生创新精神与实践能力的途径,并对在实验室开放工作实践中存在的问题,结合实际工作讨论完善实验教学体系、完善配套政策措施等对保证实验室持续开放的作用。
作者：李桂安; 马鑫金; 杨福猛 刊期：2009年第Z2期
文中分析了"三本"学院学生的特点,环绕学校的培养目标,从电工电子实验教学课程的地位和特点出发,论述了改进实验教学的方法,同时提出了加强实验室教师队伍建设和实验室建设对实现培养目标的作用和意义。
作者：周泉; 徐伦 刊期：2009年第Z2期
本文从电工电子实验教学的实践中进行探讨,以多媒体教学为主的现代化教学引入课堂。通过教学方法不断改进,利用其特有的形象性和科学性,促进实验教学形式的丰富多彩、激发学生学习兴趣。电工电子实验采用多媒体教学方法对优化实验教学,提高实验课的教学质量有着积极的作用。
作者：应毅; 叶传标 刊期：2009年第Z2期
文章针对高校操作系统课程教学中重理论轻实践的难题进行研究,分析并通过课程改革,将Linux实验教学引入操作系统的整个课程教学体系中,以解决学生对操作系统的基本概念理解不深、整体实现思想和技术难以掌握的问题。有选择性的进行教学,并为学生将来从事不同的软件相关工作奠定基础。为高校操作系统课程的改革提供有益的思路并起到推广作用。
作者：陈海霞; 任庆海; 孙承志 刊期：2009年第Z2期
本文在PLC教学中引入项目驱动教学法,以实验项目驱动PLC课程中相关知识点的学习和掌握,注重学生动手能力和综合应用能力的培养,并就具体教学内容、教学方法和教学手段都做了详细的阐述,对提高教学质量起到重要作用。
作者：杨君; 叶传标 刊期：2009年第Z2期
本文针对网络安全课程传统的教学方法,分析网络安全课程的特点和目标定位,提出了网络安全课程教学理论与实践相结合的教学方法。改革后的教学方法提高了学生学习的积极性,明显改善了教学效果,为高校网络安全课程的教学方法提出了新思路。
作者：刘正涛; 叶传标; 魏圆圆 刊期：2009年第Z2期
本文针对民办本科网络工程专业的特点,结合人才市场对于网络工程专业人才的需求状况,特别针对实践体系,提出民办本科网络工程人才的培养定位,设计了民办本科网络工程专业实践体系:制定了网络工程专业的教学计划。课内实践、课程设计、综合项目实践与毕业设计实践、课外实践等,对我国民办本科网络工程专业的教学改革起到推进作用。
作者：杜逸鸣; 王欣; 俞娟; 焦玉成 刊期：2009年第Z2期
《电气控制综合实训》课程教改的重点是以创新实践为理念,因循渐进,从基础的电路接线到电路设计再到故障检查、故障排除能力的培训,培养出具有高素质、创新精神的综合性电气工程专业方面的应用型人才。
作者：张家海 刊期：2009年第Z2期
文章就"自动控制原理"课程改革探索实践,对自动化类专业的核心基础课程提出适应新形势下"自动控制原理"的教学、课程内容、教学方法、考核形式等有效地教学效果将大学生的学习目的更加明确,思维更加开阔,从而促使大学生学习积极性的提高。
作者：吴正平 刊期：2009年第Z2期
本文通过分析民办高校实验室管理的现状,针对民办高校实验室管理中仪器设备利用率不高,实验室被动教学等各种问题,提出了开放式实验室管理的高效率、低损耗的管理方法,对民办高校的实践教学和培养适应社会需要的应用型人才有一定的促进作用。
作者：黄捷; 路明; 陈春 刊期：2009年第Z2期
本文对高校实验室的管理进行探讨。针对严重地影响实验室的建设与教学和不利于实验室的长远发展存在着诸多问题,提出了现行的实验室管理方式,主要表现为仪器设备、管理、队伍建设等问题。对加强实验室建设与管理提高教学质量有着重要作用。
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊