三江高教杂志 省级期刊
Higher Education of Sanjiang University
杂志简介：《三江高教》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
杂志简介：《三江高教》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
作者：骆志斌 刊期：2005年第Z1期
文章针对我国民办高等教育,分析其与社会发展的需求,提出对民办高校的定位和民办高等教育的发展与改革的思路。从而对民办高校的发展起到导向和积极的启迪作用。
作者：陈万年 刊期：2005年第Z1期
我院在省教育厅、新闻出版局和国家新闻出版署领导的关心下,《三江学院学报》经主管部门批准刊发了。它不但为我院教学与科研开辟了一片充满希望的学术园地, 也为江苏省高校学术园地增添了充满生机的学术气氛。这是我院令人高兴的大事。我院从创立到现在,正是我国经历社会急剧转型的时代,也是我国经历教育跨越式发展的时代。学院从小到大,从弱到...
作者：黄水林 刊期：2005年第Z1期
文章针对民办高校人才资源管理上需要亟待实现的问题进行研究,探讨了我国民办高校由于自身的原因和在管理上存在许多不足;分析诸多条件的限制和影响等问题;提出了民办高校要想得到快速的发展,就必须尽快实现人力资源管理的根本转变的建议。为实现管理行为和管理人才走出创新之路起到积极帮助作用。
作者：程志翔 刊期：2005年第Z1期
文章针对现行的民办教育内部存在着管理不规范、教育质量不高、教师队伍不稳定等问题进行研究,探讨了民办教育促进法的核心是促进民办教育的发展,是规范民办教育的各种行为。但对现行存在的问题还应急需以民办教育发展为宗旨的法律,以保障和实现民办教育的健康持续发展,从而为实现我国小康社会的教育目标提供可靠的保障。
作者：邢寿南 刊期：2005年第Z1期
文章针对民办学校的学生工作进行研究,分析提出学生的自信不足,总体意识下降等原因,提出如何在大学生的工作中更新观念和提高大学生学习的积极性为培养国家建设和社会需要人才,做好思想工作,加强管理,实行全员全程全方位服务。
作者：郑义新 刊期：2005年第Z1期
文章针对人才强国与全面加强大学生思想理论教育提出了整体性的新要求。在人才强国中改进、改革高校思想政治教育,必须围绕人才强国的奋斗目标来进行,积极探索与人才强国进程相统一的大学生思想政治教育的新途径。加强思想理论创新,拓宽实践教育的新领域;结合社会教育、严格学校教育、提高管理认识和促进大学生自我教育的良性互动;建立科学的大...
作者：陈晓燕; 陈昌柏 刊期：2005年第Z1期
针对我国民办高校的科研现状,论述了我国民办高校开展科研的意义,提出民办高校开展科研的建议。从国家角度来看,可从政策上应以引导,经济上加以支持;提高思想意识,认识科研工作的重要性;经费上加大投入;建立科研管理机构,建立健全政策制度;注重人才培养,加强学术队伍建设。
作者：陈昌柏; 王伶俐 刊期：2005年第Z1期
作为传统知识的一部分,民间文学艺术的法律保护日益受到国内外的关注。本文在介绍民间文学艺术保护背景的基础上,依其自身特性论述了知识产权保护的理论基础,提出了"知识产权法和专门特别法"这一保护模式,并对"专门特别法"的基本内容进行了阐释,力图通过这一模式的构建寻求保护民间文学艺术的合理途径。
作者：周帼; 周琳 刊期：2005年第Z1期
文章针对我国商业秘密保护相对薄弱的现状,通过运用比较分析的方法,从不同角度对中美两国商业秘密保护法律制度进行相关比较,并提出意见和建议,从而对我国商业秘密保护法律制度的完善有着一定的参考作用。
刊期：2005年第Z1期
从今年9月1日开始,高校将施行新修订的《全国普通高校学生管理规定》。新修订的《规定》适用于普通高等学校、承担研究生教育的科学研究机构对14000万接受普通高等学历教育的研究生、本科和专科(高职)学生的管理。新修订的《全国普通高校学生管理规定》强调"育人为本"和"以学生为本",在涉及
作者：李小红 刊期：2005年第Z1期
文章针对现代商业社会中关联企业大量存在。分析了关联企业内部各相关企业之间存在着特殊的利益关系及关联企业倾向为一个整体与外部人进行交易,并追求整体利益。这一现象对传统的公司利益中心主义构成了挑战,也对关联企业进行交易的外部债权人处于极为不利的地位。文章从比较法的角度出发,对关联企业规制较为完善的国家和地区的相关立法及判例,...
作者：陈羽 刊期：2005年第Z1期
文章针对日本学生学习汉语语音的特点和难点,进行调查研究,采取归纳的方法就实例找出规律;提出在汉语语音习得过程中,教师只要对日本学生进行有的放矢的教学;就能为对日汉语教学提供一定程度的帮助。
作者：单汝鹏 刊期：2005年第Z1期
文章针对学校视教育质量为生命,锐意革弊创新,大力进行教学改革进行探究。提出知识、素质和能力的有机整合,不但注重写作的数量、质量,还要注重写作速度,从而提高大学生理性思维水平和写作的悟性技能,娴熟地掌握写作规律,以适应市场竞争对中文专业人才的迫切需求有着极大的帮助。
刊期：2005年第Z1期
吴华在2005年3月15日《中国青年报》上撰文指出,中国民办教育目前面临四大问题,第一,是对民办教育的认识问题。民办教育究竟是政府财力不足时的过渡性产物, 还是中国教育发展的必然要求?民办教育对中国教育发展和社会发展的价值究竟应该怎样认识?由于在这些问题上认识模糊,从而导致政策左右摇摆。第二,制度冲突问题。
作者：梁军 刊期：2005年第Z1期
单向传输知识的传统的讲演式课堂教学容易造成学习的被动和高分低能现象。以问题为本的学习(PBL)建构主义学习理论把学习者作为学习主体,倡导从学习者出发和加强问答的教学。探索和实践经验表明,开展交互式的课堂教学,以问题为引导,增强了课堂的交互功能,激发了学习者的学习积极性,把握了教学进程,突出了教学要点,加强了能力培养。从实际出发的...
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊