摘要：阐述了CIPP评价模式的基本内涵和特点,将CIPP评价模式引入应用型本科实践教学质量评价,在全面性、导向性、操作性和持续性原则基础上,以学生发展为中心,构建了适用于不同的实践教学类型、评价层面和评价对象的应用型本科院校实践教学评价指标体系,实现对实践教学效果的有效监控和评价,为持续改进实践教学提供依据。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社