首页 期刊 数学之友 基于体验式教学的生命化数学课堂探析 【正文】

基于体验式教学的生命化数学课堂探析

作者:石礼红 江苏省常州市戚墅堰实验中学; 213011
高中数学课程   生命化   体验式教学   蒙台梭利   知识形象化  

摘要:意大利教育家蒙台梭利曾说:“我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了.”通过学生亲身体验获得知识,在体验中发展能力,在体验中产生情感,把抽象的知识形象化,把空洞的理论生命化.

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