摘要：开展创业教育是推动地方本科高校转型的重要举措。然而,对创业教育内涵缺乏足够的认识,对创业教育组织支持、组织认同、组织知识等存在偏差,导致地方本科高校创业教育陷入困局,并影响了学校转型的推进。面临创业教育困局,根据组织支持理论,通过分析地方本科高校创业教育中存在的问题及其本质,提出破局之策,即如何通过组织变革使地方本科高校加强对创业教育的组织支持力度,从而推动创业教育纵深开展。

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