摘要：艺术设计、产品设计、园林设计、工程设计、城市设计……中国14亿人口里参与设计类工作的从业者可能达到上千万。在万众创新的今天,设计作为一种创新驱动的力量持续影响着世界发展,其内涵和边界在不断被打破和重新定义。与此同时,全球化与数字时代加速了设计教育的国际交流与频繁互动,逐步推动着对设计教育理念的系统思考与多元创新,设计教育对人类命运共同体建设过程中的价值和内涵也在进一步凸显。

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