摘要：日本下一期的《学习指导要领》将对高中的地理历史科（包括地理、世界史、日本史）和公民科（包括现代社会政治、经济、伦理）进行改编，使其向探究型课程的方向转变。例如，历史综合将以“近代化”“大众化”“全球化”为关键词，以思考与现在的各种课题相关的历史状况为着眼点。而作为新科目的公共科，将通过伦理课、政治经济课、法学课，从而培养学生们作为主体参与社会规划建设的意识。

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