陕西青年职业学院学报

陕西青年职业学院学报杂志 省级期刊

Journal of Shaanxi Youth Vocational College

杂志简介:《陕西青年职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1994年创刊,国内刊号为61-1467/D,是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份季刊,致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探讨、高职教育教学、青少年论坛、法律与社会、西部文化

主管单位:共青团陕西省委
主办单位:陕西青年职业学院
国际刊号:1674-2885
国内刊号:61-1467/D
全年订价:¥ 132.00
创刊时间:1994
所属类别:政法类
发行周期:季刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.28
复合影响因子:0.37
总发文量:1063
总被引量:1326
H指数:13
期刊他引率:1
  • 党的思想引领力相关研究综述

    作者:翟迎春 刊期:2019年第04期

    党的报告首次提出“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力”(以下简称“四力”),增强党的思想引领力作为新时代党的建设伟大工程中的重要因素,引起了学术界的关注。目前学术界关于党的思想引领力的研究仍处于起步阶段,但已对党的思想引领力的内涵、地位、重要性以及增强党的思想引领力的必要性有了较为系统的认识,本文就...

  • 高校价值观教育模式的系统演化与创新对策

    作者:吴欢 刊期:2019年第04期

    基于高校价值观教育模式是在教育实践中各教育要素相互联系、相互作用、相互制约、相辅相成形成的动态演化系统的理论视角,刻画包含教育主体要素、教育技术要素、教育功能要素等价值观教育系统要素多要素多层次内在结构,及各要素之间通过结构耗散机制、要素协同机制与系统突变机制等进行知、情、意、理、行五个层面的循环递进演进路径,并基于中...

  • 高职思想政治理论课学生获得感调查分析

    作者:叶琛 刊期:2019年第04期

    学生获得感已成为高校思政课教学的归宿和评价标准。坚持问题导向,设计调查问卷,测量高职思政课学生总体获得程度与“知、情、意、行”的获得程度。结果表明,学生总体获得感尚可,但离“真心喜爱”还有较大差距;学生“知”的获得最高,“情”的获得次之,“意”“行”的获得不足。调查发现,教师素养不足、教学内容陈旧、教学方法与考核方式单一、教...

  • 大学生抑郁症个案分析及应对策略

    作者:贾萍 刊期:2019年第04期

    抑郁症是一种常见的心境障碍,以显著而持久的情绪低落为主要特征,且这种心情低落与所处现实不相符。近年来,在高校中患有抑郁症的学生比例逐年增多,作为高校辅导员,一方面要加强对学生心理健康的关注,另一方面对患有心理疾病的学生要做到早预防、早发现、早干预。本文通过对一例大学生抑郁症个案的描述,分析了产生抑郁症的原因,提出了应对大学生...

  • 基于校企合作的高职专业课“分段式”教学组织模式研究综述

    作者:谢平楼 刊期:2019年第04期

    高职专业课试行多学期、分段式教学是高职教育探索适应人才培养的专业课教学组织管理形式改革的一项重要内容,对它的研究也具有重要的意义。本文作为研究综述首先阐述该项目研究的政策和现实意义,对接国内外研究及实践现状的较为祥细的分析,在总结郴州职业技术学院试行多学期、分段式教学组织管理形式的实践基础上,提出了高职专业课“分段式”教...

  • 高职市场营销专业学生技能抽查标准开发与实践研究

    作者:王娜玲 刊期:2019年第04期

    “职教20条”中进一步明确了学生职业技能培养重要性,湖南省在全国首开先河制定实施了“学生技能抽查”制度。文章从分析“学生技能抽查”制度实施背景着手,详细介绍了市场营销专业学生技能抽查标准开发目标以及设计过程,通过分析2013年与2018年两次抽查实施结果情况来阐述该制度的成效以及实施过程中存在的问题与建议对策。

  • 多元联动办学模式下的创业型人才培养实践平台构建

    作者:李林森 刊期:2019年第04期

    随着高等教育改革的深入,传统教育理念下单一的创业人才培养模式已不能适应我国经济社会发展的新要求。创新高等教育发展理念,采取政校行企社多元联动的模式加快创业型人才培养,整合优化各方资源,探索一条培养创新创业型人才的有效途径,对提高高等教育质量和人才综合素质具有重要的现实意义。

  • 学前教育专业舞蹈教学的创新与探索

    作者:陈琳 刊期:2019年第04期

    学前教育是学生学习生涯的启蒙点,舞蹈是教学的重要内容之一。本文剖析了目前学前教育阶段舞蹈教学中所面临的问题,从创新教学方法、更新教学理念、激发学习兴趣,培养审美特质等方面,探索了适合我国学前教育阶段,幼儿舞蹈教学的新模式,以提高教学效率,不断提升学前教育阶段舞蹈教学质量。

  • 构建职业导向下的高职英语教学评价模式

    作者:杨国兰 刊期:2019年第04期

    为了实现“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职院校教学目标,英语教学应与市场需求吻合作为教学质量的评价标准。本文提出构建高职英语教学评价模式构想,以及职业导向下英语教学评价的三种方法,供读者参考。

  • OBE模式下案例教学法在计算机英语教学中的应用

    作者:陈懿 刊期:2019年第04期

    步入大数据时代,高速计算机以及智能设备已经成为人类社会知识传递和信息沟通的基本手段。上到国与国之间的信息联通,下到人与人之间的基本沟通,几乎脱离不了电子计算机和智能产品的帮助。而计算机英语的相关课程设置是在全球化的背景下,高校以提升计算机专业人才的英语水平以及培育该领域翻译英语人才为目而制定人才培养策略。本文针对高职院校...

  • 基于信息技术的高职课程教学多元化评价方法研究

    作者:杨帆 刊期:2019年第04期

    为改进当前高职课程教学评价存在的评价目标不明确、评价内容不合理、评价主体较单一、评价标准不科学等问题,顺应时展要求,创造性地采用基于信息技术的多元化评价方法,并明确多元化评价目标、确定多元化评价内容、确立多元化评价主体、制定多元化评价标准。实际应用表明,该方法能确保评价的客观与公正,推动教学方式创新,提高课堂教学效果,有利...

  • 浅论高职院校学前教育专业学生顶岗实习管理——以陕西青年职业学院为例

    作者:高鹏; 师壮壮 刊期:2019年第04期

    高职院校做好学前教育专业学生顶岗实习管理工作,是提升学生综合素质、增强学生专业技能的重要保障。文章通过总结(陕西青年职业学院)学前教育专业学生顶岗实习管理工作实际情况,汇总工作中出现的问题,提出应当从做好实习基地管理,促进产教融合校企“双元”育人;完善机制制度建设,促进“校园”深度合作;分利用信息技术手段,实现顶岗实习动态管理...

  • “双创”环境下高职院校学生创新创业能力提升研究

    作者:石磊 刊期:2019年第04期

    本文从“大众创业、万众创新”的内涵入手,阐述了“双创”环境下高职学生创新创业能力提升的重要意义,分析了创新创业教育现状,结合高职教育教学特点,提出了提高高职院校大学生创新创业教育的途径,以期对高职学生创新创业实践能力的提升有所助力。

  • 智慧校园背景下教务档案信息化研究

    作者:董佳慧 刊期:2019年第04期

    随着智慧校园建设工作的稳步发展,教务档案信息化管理工作变得尤为重要。纸质化档案办公、“双套制”办公已不再适应信息化的发展。在智慧校园背景下提出应用教务管理系统软件实现教务档案信息化存档,资源实时共享,并提出相应的建设策略。搭乘档案信息化发展的快车,充分释放教务档案信息化的发展活力,对于教务管理的提升乃至校园的发展都具有重...

  • 共青团改革背景下基层团组织民主决策机制研究

    作者:张浩然 刊期:2019年第04期

    通过问卷调查,发现基层团组织在决策中存在决策权力过分集中、选取青年样本方式缺乏科学性、缺乏完善的监督机制等问题。为此,要加强民主决策制度体系建设,建立科学规范的团内民主决策运行机制;要加强对基层团干部的决策民主意识的教育引导;要建立完善监督机制。通过多种途径和方式,推进基层团组织民主决策机制的发展,使团组织更好的发挥自身作...