摘要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下,创业活动已成为拉动经济增长的新亮点,大学生知识型创业在我国顺势崛起. 通过梳理国内学者对大学生知识型创业的定义,归纳大学生知识型创业的概念和能力构成,结合各高校的创新创业教育状况,综述创新创业教育的培养目标、模式、支撑体系、保障体系和评估体系,并针对我国大学生知识型创业水平不高,还没有形成普遍意义上的行之有效的创业教育模式和服务体系问题,设计出分层次、分类别的课程体系,提出了多元联动的教育服务模式,以期推动知识型创新创业教育的有序展开.

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