摘要：<正>德国教育家斯普朗格认为:“教育是文化传播的过程。”反观现今的语文教学,无视民族文化特性,无视学生的个性心理;对课文的挖掘、理解仅停留在表层意义上,理性分析多;课业负担重,费时费力。要解决这个问题,在中学语文教学中进行民族文化教育,培养文化意识,笔者认为可从四个方面去考虑,去实施。

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