摘要：随着知识经济时代的到来，现代传媒技术的发展，青少年学生接触的社会环境更加广泛多变，接受的社会信息更加丰富多彩。这些变化促使广大的教育工作者，尤其是班主任要重新认识自己的角色定位，以适应时代的需要。这里，作者就班主任多重角色谈谈认识。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社