杂志简介:《日语学习与研究》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1619/H,是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育、语言、文学、社会、经济、文化、翻译、研究生论文、研究生学术论坛获奖情况
作者:蒋庆哲 刊期:2019年第05期
由对外经济贸易大学创办的《日语学习与研究》杂志是我国日本学领域综合性学术刊物。自创刊以来,一直秉承创新性发展理念,勇于探索,不断向前。2002年,对外经济贸易大学成立了学术刊物部,整合资源,实施了学术刊物出版管理工作改革,杂志逐步实现了电子审稿程序化,建立了专家信息库、作者信息库和国内日本学领域教学研究人员信息库,为适应“大数据...
作者:夏文斌 刊期:2019年第05期
一九七九年,《日语学习与研究》在对外经济贸易大学创刊。作为我国日本学领域综合性学术期刊,杂志为日语学习者、日语教学和翻译工作者提供了探讨学术研究、交流教学经验的互动平台,为我国的日本学研究、日语教育事业高端专业人才培养,以及加强与国际学术界的交流发挥了重要作用。
作者:刘德有 刊期:2019年第05期
《日语学习与研究》从创刊的那一天起,就成为我学习的伴侣,今年11月它迎来了40岁的生日。说到四十年,我不由想起我国的改革开放四十周年。《日语学习与研究》这一本为我国广大日语学习研究者创办的刊物,几乎是与我国改革开放同步走来。之前鲜有学习日语的刊物,但等到""粉碎后,我国出现了万物复苏、百废待兴的活跃的局面,日语界也诞生了月刊《日...
作者:修刚 刊期:2019年第05期
在喜迎中华人民共和国成立70年之际,全国广大日语教育者迎来了自己的刊物《日语学习与研究》创刊四十周年。谨代表教育部外国语言文学类教学指导委员会日语分委员会向对外经济贸易大学、《日语学习与研究》杂志社以及全体编委、工作人员表示由衷的祝贺和感谢。
作者:赵华敏 刊期:2019年第05期
光阴荏苒,岁月如梭,《日语学习与研究》已经走过四十个年头,步入了不惑之年。首先,我谨代表教育部高等学校大学日语教学指导委员会日语组对杂志的四十岁华诞表示衷心的祝贺!说到《日语学习与研究》,每个日语人都有一种特殊的感情。
作者:周异夫 刊期:2019年第05期
1979至2019年,一个时代的符号,改革开放四十年,从经济到文化,从社会到生活,变化历历在目。1979至2019年,一本杂志的点滴,追逐着中国高等教育的快速发展,见证了外语界日语学科的茁壮成长。2019年,《日语学习与研究》杂志创刊已经四十周年了。
作者:李尚波 刊期:2019年第05期
《日语学习与研究》杂志是由中华人民共和国教育部主管,对外经济贸易大学主办的日语类专业性学术期刊。期刊创刊于1979年,现为双月刊。四十年来,在教育部和对外经济贸易大学的正确领导和大力支持下,在日语界各位同仁的鼎力帮助下,《日语学习与研究》伴随国家的改革开放同步发展,致力于推动提升我国日语教育和日本研究水平。
作者:毋育新 刊期:2019年第05期
传统的语用学礼貌现象研究存在重单句轻话语(语篇)、重语言形式轻语用功能等不足。本文在评介长期以来中日两国礼貌现象研究的基础上,重点介绍日本学者宇佐美まゆみ的话语礼貌理论(Discourse Politeness Theory),并结合B T S自然会话语料库,以请求行为为例,阐释了如何使用该理论在同一框架下分析对比基本态及礼貌效果,进而在此基础上归纳总结了...
作者:宇佐美; 李瑶(译) 刊期:2019年第05期
本研究简单回顾了Brown,P.&Levinson,S.(1978/1987)提出的“礼貌策略理论”及由此引发的一系列争论,并重新梳理了近40余年礼貌研究的发展动态。1990年以后,礼貌现象研究分化为“礼貌亨字研究”和“礼貌亨今研究”两大类。“礼貌,字研究”指针对各语言敬语体系、敬语使用原则及其跨文化对比等开展的研究“礼貌理论研究”指基于“领悟(Realization...
作者:许宗华 刊期:2019年第05期
本文根据2018年我国日语语言研究界发表的291篇学术论文、出版的25部专著以及14项研究类国家社会科学基金项目、10项教育部人文社会科学研究项目,分析了该年度我国日语语言研究的基本情况及其主要特点。这些特点是:传统研究经久不衰;以最新理论和方法分析日语语言事实的研究成果崭露头角;研究领域在不断拓展的同时也越来越精细化;新技术的出现为...
作者:冷丽敏 刊期:2019年第05期
本研究在关注教师专业发展的视阈下,对于我国高校日语教师专业发展现状,从教师研修与学术研究两方面分别做了梳理与分析。针对以高校日语教师为对象的研修,从研修课程方案、研修主题、研修师资以及研修形态等多元角度所做的资料分析显示,2006-2008年为高校日语教师研修发展初期阶段,2009年进入发展兴盛期,2013年逐步迈入发展成长期;教师研修理念...
作者:金田智子; 朱桂荣(译) 刊期:2019年第05期
目前,日本还没有政府认定的“日语教师”资格,日语教师的专业性尚未得到社会的充分认可。自20世纪70年代起,为培养专业化日语教师队伍,日本政府先后颁布了四份日语教育报告,内容涉及日语教师资质与能力及教师培养方案。本研究以四份报告为分析资料,追溯了日语教育领域有关日语教师资质与能力的认识及变迁,研究发现:日本长期以来对于教师专业知识...
作者:赵华敏 刊期:2019年第05期
2018年是我国外语教育史上值得纪念的一年。本文围绕2018年中国大陆的日语教育研究科研获批项目、各类学术期刊学术论文以及召开的学术研讨会与出版专著等进行综述。通过分析其特征,勾勒该年度日语教育研究的现状及其今后的发展趋势。旨在为认识新时期外语教育的变化、意义提供依据,探讨新时期日语教育面临的课题与挑战,以促进日语学科的建设与...
作者:王宝平 刊期:2019年第05期
笔谈资料是近年受到人文学界关注的一种特殊文献,本文以明治前期中日韩三国笔谈资料《大河内文书》为中心,将笔谈分为被动笔谈、文化笔谈和情报笔谈,并认为笔谈具有口语交流和书面交流双重特征,中日双方皆使用文言进行交流。
作者:町泉寿郎; 张三妮(译) 刊期:2019年第05期
近来,汉学家芳野金陵与中国近代首届驻日公使馆员的笔谈资料被首次发现。参加笔谈者多为一时之选,具有很高的汉学素养。日中双方积极开展诗文唱和、学术交流,为学界研究清末中日文化交流史提供了珍贵的资料。