摘要：高等教育综合改革的全面推进,对高校师资队伍建设提出了新标准。民办高校师资队伍基础相对薄弱,结构不尽合理,稳定性差,整体素质有待提高,制约了民办高校的可持续发展。本文在分析影响民办高校师资队伍稳定性因素的基础上,以马斯洛需求层次理论为指导,在实践基础上,提出了解决民办高校师资队伍不稳定的方法措施。

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