摘要：基于工作过程导向的高职综合课程，其核心特征表现为两个方面：以工作过程为导向、课程内容为若干学科的有机结合；具体说来基于工作过程导向的高职综合课程具有六个方面的特征：多元性、开放性、层次性、实践性、时效性、情景性。
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