摘要：本文以2003-2016年中国在“一带一路”沿线41个国家的面板数据为样本,用固定效应模型验证来华留学规模对中国出口贸易的影响。研究结果表明:来华留学教育可以显著促进中国的出口贸易。其作用会受东道国人均国民收入的影响,并与人均国民收入二者对中国出口贸易的影响存在某种程度的替代效应。同时,这种促进作用会随地理距离和来华留学生学历结构的变化而变化。来华留学生所在国与中国的地理距离较小以及来华留学生中非学历生所占比例较大时,这种促进作用会更明显。

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