摘要：惩戒教育是幼儿家庭教育的一种有效手段,它利于培养幼儿的个体社会化、抗挫折能力、以及形成良好个性。但由于受各种因素影响,幼儿家庭惩戒教育中家长存在惩戒理念多样化,缺乏合理性;惩戒目的模糊化,缺乏导向性;惩戒过程情绪化,缺乏理智性;惩戒方法模式化,缺乏有效性等误区。因此,需要解决此类问题,幼儿家庭在实施惩戒时应当以理念为标准,惩而有“理”;以目的为导向,惩而有“引”;以过程为规范,惩而有“依”;以方法为途径,惩而有“路”。

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