摘要：基于互联网兴起的大学英语混合式教学把传统教学有点和现代多媒体教学模式结合起来,形成一种新的教学模式。而工程教育认证和大学英语结合,旨在通过大学公共英语学习增加工科类学生的专业基础,从而使其更能适应社会的发展。文章即以此为出发点,探究工程教育认证背景下的大学英语混合式教学模式,包括探析工程教育认证内涵以及大学英语混合式教学的具体操作策略,以期丰富学术界关于大学英语混合式教学的研究成果。

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