摘要：近年来,随着社会发展,经济、人口、教育等各方面也发生了巨大的变化,施教区的生源逐渐减少,自然小班逐渐形成,实施小班化教育是一种必然趋势。因此,做好自然小班化的教育工作有着十分重要的意义。我县现在班级规模呈小班化,各班班额均在30人左右,属于自然化小班占小学学校数62%,积极探索小班化教学策略,推行小班化“百分百——五六”课堂教学模式,是一条比较适合我县小班化学校校情的高效课堂改革之路。小班化有效教学是推进课堂有效教学的一种实践形式。新课改要求课堂充满激情和活力,学科教学更精彩。

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