摘要：新一轮基础教育课程改革下的课堂教学强调应充分培养学生的道德与法治核心素养,所以对于初中的道德与法治课程教师应始终以学生为主体进行教学活动,所采用的教学方法也不能一直冠以传统的直接灌输的策略去对待,不仅如此,我们还要鼓励学生跳出课堂书本的固定知识,去创新的理念去看待新事物,在主流价值观的基础上形成自己的新思想和新观念,培养自身的以创新意识、学习意识、自我探索意识、问题意识为主的核心素养能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社