【免费】基于审美构建的小学语文阅读教学探究-发表之家

基于审美构建的小学语文阅读教学探究

作者：卞海明江苏省盐城市大丰区幸福路小学

愉悦教学审美构建小学语文阅读教学组织课堂好的教学

摘要：阅读教学的审美构建依据不同类型的文本会产生差异,这也是结合不同题材的文章,我们应当设立针对性更强的教学实施方法的原因. 对于那些本身就很有趣,能够强烈吸引学生好奇心的文本,我们不妨以愉悦教学氛围的构建为基础, 透过一些很好的教学活动的展开来组织课堂,促进教学目标的达成.

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