摘要：在素质教育背景下，音乐教学是幼儿艺术教育的重点。在艺术表演中，音乐同舞蹈常常一同出现，因此在幼儿音乐教学中，如果开展舞蹈教学，可借助特有视觉形象及艺术感染来激发幼儿学习的积极性，并且让幼儿在歌唱、蹦跳的过程中抒发自己的内心多彩世界，以让幼儿获得愉悦体验及美学享受，同时还培养幼儿高尚思想情操及完善人格。本文就对幼儿音乐教学及舞蹈教学有机结合策略进行了探究。

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