摘要：苏霍姆林斯基说过,教育的效果取决于家庭教育和学校教育影响的一致性。越来越多的人开始认同和重视学校教育和家庭教育相结合,提出凝聚家校共育合力,提升家校共育效果。班主任在平凡的日常教学工作中,要教育学生培养优良品德,努力学习科学文化知识,不可避免要和家长建立亲密联系。本文认为,班主任在构建家校共同体中,应自觉提高专业能力和综合素质,创新沟通交流方式,在面对不同家长,要采取不同方法。

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