摘要：升入高中，地理这门功课在学习上对同学们有了更高的要求。无论是在学习态度、思维方式还是解决问题的能力方面都有了一个质的飞跃，为了适应高强度的学习，同学们需要迅速调整学习态度与方法，主动学习。高中地理和初中地理有很大不同，地理的学习成为了很多同学的一个大“瓶颈”。有些同学是因为初中时，地理是一门可有可无的“副科”，不重视对它的学习，因而基础没有打好。有些同学则是因为初中地理与高中地理的知识跨度大、衔接有问题，愣是弄不明白，感觉特别“难”。

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