南方职业教育学刊杂志 省级期刊
Journal of Southern Vocational Education
杂志简介：《南方职业教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为44-1679/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：现代职教体系、专业与课程建设、教育教学研究、德育与素质教育、应用研究、轨道交通研究、师资队伍建设
杂志简介：《南方职业教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为44-1679/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：现代职教体系、专业与课程建设、教育教学研究、德育与素质教育、应用研究、轨道交通研究、师资队伍建设
作者：杨惠茹; 吴长汉 刊期：2018年第04期
天津的职业教育起源于近代洋务运动时期开办的军事学堂,期间经历了实业学堂和职业学校的改制,新中国成立后经改革整顿形成了现今独具特色的"天津模式"——"工学结合"模式。回顾天津职业教育的发展历史,可以发现其具有发展历史悠久、行业企业办学、新兴产业引领、特殊战略驱动等几个鲜明特征。展望未来发展趋势,天津职业教育的办学层次正在逐步高...
作者：蔡宗朝 刊期：2018年第04期
在教育部颁布新版高职教育专业目录、拟修订专业教学标准、国务院出台深化高等学校创新创业教育改革的实施意见大背景下,以高职院校金融类专业为例,分析双创教育的认识误区,阐述创业教育、专业教育与创新性人才培养的关系,剖析创业教育与专业教育融合的障碍,提出融合的策略,对实施创新引领创业、创业带动就业的新一轮高等教育改革有着重要的现实...
作者：李营 刊期：2018年第04期
分析了基于工作过程导向课程改革存在的“前导课程衔接难”、“典型工作任务不易选取”、“考核改革复杂”三大难点,基于“单片机应用技术”课程的特点,按照基于工作过程的课程设计理念,通过工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计等系统化的设计步骤,设计了课程改革方案,并提出了答辩与实操考核改革模式。
作者：李芙蓉 刊期：2018年第04期
长沙航空职业技术学院提出了运用CPC-CDIO理念来指导航空服务专业群的建设,构建了基于CPC-CDIO理念的专业群教学资源库和实践教学体系,进行基于CDIO过程的教学设计,并将CPC理念融入专业群学生日常的教学和校园生活,在潜移默化中养成良好的职业行为习惯。打破了专业局限,提升了专业群的办学水平。
作者：谢丽; 舒立志 刊期：2018年第04期
顶岗实习是实践教学的重要环节,有助于学生提升职业能力和素养。通过对广东轻工职业技术学院国际服务外包方向学生顶岗实习进行问卷调查,发现顶岗实习中存在岗前培训不足、专业不对口、专业知识不扎实、实习时间安排不合理、实习期间管理不善等问题。要解决这些问题,需要政府、企业和学校共同努力,加强岗前培训,精选对口企业,丰富课程设置及优化...
作者：陆超 刊期：2018年第04期
以轨道交通特色专业平台课程“铁道概论”课程改革为研究对象,对课程教学中存在的问题进行分析,提出构建跨专业课程开发团队,基于专业教学资源库平台进行线上线下混合教学改革,并进行跨专业分模块授课的改革探索。
作者：谈竹琴 刊期：2018年第04期
阐述了微课教学法的特点,从碎片化的内容、互动式的学习方式、多样化的资源三个方面分析了微课在高职英语教学中的可行性,并结合教学实例,按照课前、课中和课后三个阶段举例说明了微课在商务英语专业视听说教学中的具体应用。
作者：肖港; 詹雅琪 刊期：2018年第04期
中外合作办学是高等院校适应经济全球化、引进国外优质教育资源、多渠道培养复合型人才的重要形式。华中师范大学作为教育部直属高等师范院校,积极推进中外合作办学。以华中师范大学教育学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办的学前教育专业为例,从教学管理、课程安排以及师资队伍建设三个方面对华中师范大学学前教育中澳合作项目进行分析,...
作者：黄佳楠 刊期：2018年第04期
通过对广州市某职中学前教育专业学生进行了技能类课程满意度的问卷调查,采用SPSS19.0对其课程建设、师资力量、学校设施进行满意度分析。经过分析发现中职院校在学前教育专业技能类课程设置上的不足,并提出了中职院校应构建科学合理的专业技能课程体系,加强“双师型”队伍建设等建议。
作者：康全礼; 傅家琪 刊期：2018年第04期
中国汕头大学和瑞典查尔摩斯理工大学都进行了十余年的CDIO工程教育改革,两校在改革的整体目标、专业顶层设计、课程与教学设计方面存在着共性和差异。在改革路径、改革经验与阻碍和困难方面,两校各有不同,但都遵循着“设立目标→实施目标→反馈→持续改进”的系统性教育改革思路。归纳两校工程教育改革的规律,可以有效促进高校的教学改革。
作者：段振华; 杨海铭; 李循鹏; 文雷华 刊期：2018年第04期
对2017年全国大学生数学建模竞赛D题巡检线路排班问题进行再研究,利用最小生成树、多旅行商问题等方法,对巡检工人的巡检最短线路和时间进行探究,得出巡检线路排班优化模型,给出了满足各种条件所需巡检工人数量、最优巡检路线以及排班表。
作者：刘慧娟; 宋竟青 刊期：2018年第04期
针对现有高职类食品安全与检测实验室在建设中普遍存在的投入要素单一、实验功能不全以及在使用中存在的缺乏实境育人环境、产教融合度低等突出问题,探索通过校企合作、协同创新的路径建立起产学研一体化的食品安全与检测实验室。以协同创新为视角,旨在整合校企之间资源和要素的有效汇聚,提升产教融合的水平和协同共建的效益,创建更好服务实践教...
作者：李书光 刊期：2018年第04期
随着现代信息化教学手段的引进和普及,翻转课堂作为一种新型的教学模式应运而生。传统的教学评价方式已经不足以满足新型教学模式的需要,基于著名的CIPP评价模式,结合翻转课堂特定的教学流程提出并构建BDA表现性评价模式,以期为信息化时代的有效教学提供一定的参考。
作者：李湲 刊期：2018年第04期
“教学高尔夫”是联想集团提出的先进教学理念。以联想教学九环节在“还盘”一章中的应用为例,介绍“教学高尔夫”在“外贸函电”课程中的具体应用。与传统教学方式相比较,“教学高尔夫”能够取到更好的教学效果。把这一教学创新方式加以改进并推广,以期为教育教学改革服务。
作者：周志武; 王树勇 刊期：2018年第04期
开展教师教学质量测评工作,是高职院校教学质量管理的重点工作,是促进教学质量不断提高的重要环节。结合广东水利电力职业技术学院开展教师教学质量测评的工作实践,对测评的目标和内容、参与测评的主体、测评方式和方法、存在的问题与改进措施进行分析和探讨,提出一些思考和工作设想,以便更好地开展教师教学质量测评工作。
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