首页 期刊 南方医学教育 基于心理赋能的翻转课堂教学模式在护理临床见习中的应用 【正文】

基于心理赋能的翻转课堂教学模式在护理临床见习中的应用

作者:张晓梅; 曹猛; 邓秋琳; 邓逃生; 宋学梅; 吴亚男; 洪宝珊 南方医科大学南方医院神经内科; 广东广州510515
心理赋能   翻转课堂   护生   见习  

摘要:

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