摘要：“工匠精神”引领下的校企合作实践教学是职业院校与企业实现协同创新、共享教学软硬件资源的大胆尝试。笔者认为,从校企共建角度构建实践教学基地、专业课程体系、岗位能力评价标准、教学组织形式和教学方法,将会有效提升实践教学有效性,提高职业院校实践教学质量,为企业培育具备“工匠精神”的高技能人才。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社