摘要:近年来,我国全面实施职业教育改革。在此背景下,本文以《汽车发动机管理系统故障诊断与维修》为例,针对目前汽修专业存在的问题,提出“做学教”一体化教学改革策略,为相关教学活动提供参考依据,仅供参考。
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