首页 期刊 南风 幼儿教师体态语在家园活动中的运用 【正文】

幼儿教师体态语在家园活动中的运用

作者:雷蕾 成都大学师范学院; 四川成都610072
教师体态语   家园活动   幼儿园   家长沟通   教师职业口语  

摘要:为了促进家长与幼儿园之间的信任与彼此间的联系,幼儿园会开展各种各样的家园活动.而在这些活动中,担当重要角色的就是幼儿园老师,老师的一言一行都将会影响到幼儿及家长.在教师职业口语的运用中,成功的口语交际成为了与幼儿、家长沟通必不可少的方式,这不仅得力于优秀的有声语言,还有赖于适度的体态语.体态语是与家长、幼儿沟通的第二语言,配合着家园活动的展开.

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