摘要：本文以'三坐标测量技术与应用'课程为例,阐述了基于'混合学习'模式下高职理实一体化课程的建设方法与实施过程。课程改革促进了教学过程有效性的提高,实现了教学效率的提高和教学目标的达成,全面提高了教学质量和学生学习效果。
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