摘要：一节轻松,高效的美术课,源于充分的课前准备,导入方式的新奇轻松,兴趣点的调拨和投入,在教育教学方法上的求新与创新和对学生学习方法的研究以及学生视野的拓宽,师生间的交流、合作、互动……调动起学生的积极性,使每一个学生充分活动起来,促进主动学习,让学生想创新,敢创意,愿表达,让学生对美术课参与的热情持续积极高涨,使学生在学习过程中占据主体性地位,真正成为学习的主人,并且老师还要更多地发现学生的闪光点,去欣赏.去激励.

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