摘要：农村留守儿童教育问题是民生之本，关系到家庭和谐、社会稳定、国民整体素质和社会经济的发展。通过调查研究，探讨建立“知识传授、道德教育、情感沟通、生活照顾、安全保护、积极干预”的多元化教育模式，为解决我国农村留守儿童教育问题提出一些参考性建议。
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