首页 期刊 南北桥 探究小学语文单元整体的教学策略 【正文】

探究小学语文单元整体的教学策略

作者:江祥应 贵州省威宁彝族回族苗族自治县黑石头镇韭菜小学; 贵州毕节553100
小学语文   单元整体教学   策略研究  

摘要:在小学语文教学中,语文新课标要求教师应系统地开展语文教学活动,体现语文课程的整体性,加强听、说、读、写间的联系。单元整体教学,可以使教师在备课时从主体单元出发,加强文本之间的联系,有效提高学生的语文学习能力。

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