摘要：近年来,我国一直大力推行新课程改革。作为新课程改革的重要部分,生物课程改革在如火如荼地进行中。为了适应素质教育的要求,在生物课程改革中,我国一直强调'重视科学史教育价值'。生物科学史教学,是提高学生生物科学素养的最佳方法。它不仅能够让学生了解到其中所包含的科学价值、科学思想,还能帮助学生树立正确的生物科学观念。本文将从高中生物科学史教学入手,分析高中生物教学现状,发现生物教学中存在的不足,并提出解决问题的办法。

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