摘要：学生的素养是在一定的课程情境中,综合运用知识、技能、态度解决问题的一种能力。多样化课程的实施是实现学生个体多元、充分发展的主要保证,也是课程权利得以实现的最佳平台。学校在'上善文化'的引领下,建构多彩的基础课程,发展更多的地域与特色课程、家校共育课程,让学生在课程的实践中,提升核心品质。

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