摘要：时下，人们在谈论中国设计和设计教育时，表现出来的情形十分复杂。一种情形认为设计艺术来自两方，因此只要照着西方的路子走就行；另一种情形认为所谓设计教育不过就是工艺美术教育，只要把美术教育搞好了，设计教育自然也就到位了；还有一种情形是觉得无所谓，不管是西北风，还是东南风，反正是我行我素；更有极端者，为了与世界接轨或者与世界一体化，真

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