名家名作杂志 省级期刊
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杂志简介：《名家名作》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1373/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究、评论、创作、品味、人物、见识、创新、视角、造型、实践、技艺、评鉴、应用、考证、心路、传承、翻译等
杂志简介：《名家名作》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1373/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究、评论、创作、品味、人物、见识、创新、视角、造型、实践、技艺、评鉴、应用、考证、心路、传承、翻译等
作者：王幅明 刊期：2018年第07期
美国作家塞林格(1919—2010)的代表作《麦田里的守望者》里有一段读之难忘的话:“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂...
作者：曹峰 刊期：2018年第07期
《故都的秋》意味深浓且语言质朴自然。通过整体认知把握文章气韵,通过解析题目领悟包含的意蕴,在批文入情、分层解读的基础上,强调对文字的吟味咀嚼,这样的研读,能更深入把握这篇美文,也更符合新课改教学中“注重文本、自主品味”的要求。
作者：蒋兵 刊期：2018年第07期
歌颂爱情是汉乐府民歌的重要主题,其对爱情的描写,往往笼罩着一层不幸和悲伤。《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中典型的代表作。与北朝民歌《木兰辞》合称“乐府双璧”。这首诗描写了汉末建安中焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,有力地控诉了封建家长制度的罪恶,热情歌颂了焦仲卿、刘兰芝的爱情和宁死不屈的反抗精神。
作者：夏蕊 刊期：2018年第07期
随着我国文化产业的不断发展,许多优秀的作品涌现出来,着重刻画了社会当时各阶层人物的长篇小说《平凡的世界》就是其中一个。基于此,分析了《平凡的世界》的背景,从孙玉厚、孙少安和孙少平三个人物的角度对平凡人物的“平凡世界”进行论述,结合当代社会的实际情况来凸显这些平凡人物的不平凡之处,为相关人员的研究提供帮助。
作者：郑李旭 刊期：2018年第07期
在全面实施素质教育的当下,音乐教育应当在学生的成长中发挥出更大的作用。音乐教育不仅能够对学生的审美能力进行锻炼,同时还能够发挥出良好的德育作用。很多的音乐曲目都有着自己特殊的历史意义与思想内涵。在音乐教学中,教师要将这些音乐充分利用起来,为学生介绍这些乐曲的创作背景以及在历史中的重要地位,从而让学生更好地了解自己的国家与...
作者：贾山 刊期：2018年第07期
美术鉴赏课程是高中美术教学中重要的组成部分,通过学习这门课程能够有效提升高中生的美术欣赏水平,培养学生对美术课程的兴趣,激发学生对美术学习的热情,从而更好地提高学生美术创作能力。但由于在教学方面存在一些问题,导致课程教学质量不高。针对这一问题,对提升高中美术鉴赏课程教学质量进行分析。
作者：吴妮妮 刊期：2018年第07期
实施新课标以后,学生的主体地位得到了空前的重视,反映在美术绘画技能教学中,就是主动画画观念的确立、绘画多种形式的兴起。但在实施的过程中也带来了一些新的问题。试图指出实施绘画教学中存在的一些误区,论述在新课标环境下培养学生绘画能力的途径为:关注生活——指导学生在绘画中求“真”;重视积累——引导学生在学习中求“实”;更新观念—...
作者：陈红杏 刊期：2018年第07期
美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分,对山水画、花鸟画、人物画的欣赏课分别梳理出:画家的经历与心境、人物作品中各类人的生活、时间顺序及绘画风格等脉络主线,引导学生根据主线感受美、体验美。让学生在欣赏中提高理解能力、分析能力。
作者：冯亚军 刊期：2018年第07期
随着新课改的不断深化,其对初中美术教师提出新的教学要求。即初中美术教师应注重对初中生自主学习能力的培养。初中美术教师应采用何种教学方式提升学生的自主学习能力呢?谈谈一些看法。
作者：孙聪聪 刊期：2018年第07期
随着素质教育的不断推进,促进学生全方位发展、提升学生核心素养的教育思想得到了大力贯彻,其中最能培养学生良好的审美情趣的美术教学也开始受到社会各界的关注。在这样的形势下,如何创新教学手段,增强学生美术学习的有效性,促进学生全面发展,成为每个美术从教者需要思考的问题。
作者：欧阳建章 刊期：2018年第07期
随着新课标的不断改革和创新,很多农村初中学校也开始重视素质教育,而美术教学则是培养和提高学生综合素养的重要途径。因此,培养和提高初中学生的美术素养,则是当代美术教师需要重点研究和解决的问题。在美术教学中,教师不仅要以培养学生的绘画技能为目标,还要以培养他们的美术鉴赏能力为基础,推动初中美术的教学发展。
作者：徐建平 刊期：2018年第07期
随着我国经济不断发展,人们越来越重视孩子的素质教育。初中设置美术课程,不仅可以给学生的学习生活带来许多乐趣,也有助于培养学生的审美能力。丰富多彩的美术课程,相比其他语文数学等科目更具有吸引力,但是老师继续采用传统灌输式的方法去教学,学生必定会觉得课堂单一、枯燥,使美术课程的设立失去原本的意义。长此以往,学生会失去学习美术的积...
作者：张凤云 刊期：2018年第07期
德育是教育的灵魂,学校是实施德育工作的重要场所。任何一门教学科目都应该发挥自身的课程特点与德育相结合,推进学校的德育工作,以更好地培养德、智、体、美、劳全面协调发展的学生。随着我国教育的不断变革和发展,不仅德育工作的重要性得到提升,越来越多的课程也受到重视,美术课程就是其中之一。目前中小学美术课程已经摆脱了过去边缘化的地位...
作者：朱晓亚 刊期：2018年第07期
培养学生的综合素质是小学美术教学的重要目标,而通过生活化情境的有效开发和应用,则会使小学美术教学取得更好的成效。对此进行了深入的研究和分析,不仅分析了创设生活化情境的积极作用,而且还就如何创设生活化情境、促进小学美术教学质量和水平的提高,提出了一些有针对性的措施。
作者：李俊 刊期：2018年第07期
培养学生的核心素养是课堂教学的整体目标,也是推动课堂教学水平不断提升的原动力,由此可以看出,核心素养在课堂教学中的地位十分重要。据此,以小学美术教学为例,谈谈核心素养的分类及核心素养培养策略,希望能为小学美术教师更好地培养学生的美术核心素养提供帮助。
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