摘要：随着我国教育体制改革的不断深化,社会对可以充分应用英语的专业型人才的需求量与日俱增,因此,当下高 校英语的首要教学任务就是培养英语应用型人才。然而在传统英语教学观念的影响下我国英语教学的主攻方向依然在知 识点上,可在一定程度上阻碍了高中英语教学改革的推进。本文以高校英语教学改革为主题,分析应用型人才背景下这一 改革的推进状况。

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