摘要：在九年级的阶段,化学科目的学习是学生的主要学习内容之一,为了提升学生的学习兴趣和积极性,在化学试 验课堂上教师会应用探究性教学模式,以便通过教学过程中创设问题情境,以问题的提出和问题的解决来激发学生的求知 欲,引导学生主动学习,做学习的主人,进而培养学生创新意识和实践能力。但是,现今的探究性教学在实际应用中还不够 成熟完善。基于此,本文将对九年级化学试验中的探究性教学进行详细的分析和探究,希望可以提升该教学模式的应用水 平。

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