摘要：采用文献资料法和问卷调查法对我国的省市的体育教师和学生进行调查、结果表明,在新一轮中小学体育课程 改革过程中,体育教师的教学观念产生积极转变,激发了学生体育学习的积极性。主要问题在于缺乏教学条件,经费保障, 领导支持,培训与交流等。建议:加强对非部级和省市级实验区学校及农村学校的指导,积极开发体育地方课程与校本 课程,促进体育教师专业化,加大体育教学经费投入,获得更大的政策支持与保障。

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