首页 期刊 明日 高一化学实施差异教学的教学策略分析 【正文】

高一化学实施差异教学的教学策略分析

作者:谢艳丽 吉林省通化市通钢一中; 吉林通化134003
高一化学   差异教学   教学策略   实践教学   学生发展  

摘要:在现在的教育发展历程中,学生在学习过程中不同阶段的学习都变得很重要。老师也在整个过程中不断采取 更好的更适合学生的教育方法,其中差异性的教学方法逐渐走进了现在高中化学学科的课堂里。化学在高中理科学习中 是一门可以让学生充满自主学习意识的学科,是可以让学生了解更多关于实验研究的内容,和需要同学之间互相交流与合 作的学科。本文对在高中化学教学过程中老师应该如何实施差异性教学方法进行了探究和分析。

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