摘要：核心素养教学导向下,小学英语课堂教学,在教师语言运用方面提出全新要求。英语教师需要合理规范自身教学语 言的使用,营造的良好的英语课堂气氛,让学生能够对英语课程产生良好的学习热情,全面提高英语课堂教学效率。鉴于此,本 文主要围绕核心素养背景下的教师语言运用策略,展开有效分析。
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