摘要：班级文化建设作为一种新的道德教育模式,反映了文化力量作为核心的重要性,是知识转移,艺术熏陶和精神 启蒙的重要动力。班级文化包含宝贵的教育机会,是教师和学生良好的个性品质的取之不尽的源泉。本文着重研究班级 文化建设中存在的问题,并在新常态下,通过班级文化建设,充分发挥其道德教育实践基地的作用。

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