摘要：随着教学改革的日益深入,人们对教育提出了更高的需求。学校美术教育不仅要加强学生的知识理论水平,提 高文化根基,同时还要注重培养学生的核心素养,如在其创新精神、思维道德、文化底蕴等方面要加大培养力度。在这一背 景下,“核心素养”的人才培养理念便应运而生。在高中美术鉴赏课程中,要积极融入核心素养的培养人才理念,有助于培 养学生适应社会的能力,使得高中生成为合格的社会主义接班人。基于此,本文旨在探究基于学科核心素养的高中美术鉴 赏教学的价值与意义。

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