摘要：开展探究教学是高中化学新课程的基本要求,提高学生科学探究能力,改变学生学习方式是课堂教学的重要任 务。作为一名高中化学教师,我们应以新课程理念为指导,让学生主动经历知识的生成过程,运用探究学习引导他们发现 问题、分析问题、解决问题,从而完成知识体系的自我构建,这对于落实高中化学课程教学标准具有积极意义。

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