首页 期刊 明日 基于核心经验的数学活动观察与分析——以幼儿园数学个别化活动为例 【正文】

基于核心经验的数学活动观察与分析——以幼儿园数学个别化活动为例

作者:刘田甜 重庆市开州区郭家中心幼儿园; 重庆405400
核心经验   幼儿园   数学活动   个别化活动  

摘要:在幼儿园教育的过程中开展个别化教育活动,可以很好的启迪幼儿的思维与智力,对幼儿今后的学习与成长都具有非常重要的意义。本文主要以幼儿园数学个别化活动为例,分析说明个别化活动教学的可行性。

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