摘要：美术作为幼儿教育中幼儿最喜爱的学科之一，其学习对幼儿的个性化发展以及创造力和想象力思维的提升都 有着积极的促进作用，在素质教育改革的背景下美术的教学地位有了巨大的提升，实现高效的幼儿美术教学活动，能有效 的促进幼儿全面发展。培养幼儿的动手能力是幼儿美术活动的重点内容，这样有效的突显了幼儿的主体地位，而且还可以 实现高效的师生互动教学，活跃课堂教学的气氛，帮助幼儿更好的理解美术知识，进而激发幼儿的想象力和创造力，促进幼 儿全面发展。本文就美术活动中幼儿动手能力的培养对策进行探讨。

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