首页 期刊 明日 基于“金字塔”结构培养小学生计算能力 【正文】

基于“金字塔”结构培养小学生计算能力

作者:李丽 云南省玉溪市澄江县万海小学; 云南玉溪652599
培养   小学生   计算能力  

摘要:所谓“金字塔”结构学习模式,就是要求学生把学习打好基础,从基础做起。计算就如同数学的“根”,是学好其 他部分的关键,所以,在小学阶段我们就应该培养小学生良好的计算基础和能力。

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