摘要：幼儿教育在教育各阶段中是最为基础的一个阶段,其教育开发形式直接关系到幼儿教育质量。随着近年来时代与社会的快速发展,如何将家长、幼儿园及社会之间的资源合理整合起来,在幼儿早期教育中充分发挥出家长的独特作用,已经成为当前幼儿教育研究的一个特点。本文以幼儿园主题活动为突破口,提出了在幼儿园教育中,应开发、整合及挖掘家长资源,为主题活动收集资料、创设环境并提供支持,尝试让家长转变教育观念,参与到幼儿的主题活动中来,更好的实现家园同步教育之中,帮助幼儿更好、更健康的成长。

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