摘要：在传统的幼儿园教育中,教师的教学理念存在一定的偏差,以帮助幼儿学习有关的理论知识为重点开展教学活 动,要求幼儿完成一定量的作业,掌握简单的计算方法。教师认为这种教学模式能够帮助幼儿更好的进行后续小学知识点 的学习,但其实,过早的进行理论学习很容易打击幼儿的学习积极性,导致幼儿的学习兴趣降低。因此,现代化教学背景 下,幼儿教师需要转变自己的教学方式,合理的利用游戏开展教育工作,帮助幼儿树立正确的价值观念,促进幼儿的发展。

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