摘要：针对农村初中学生知识面窄、基础薄弱、学习兴趣不高等情况,在课堂教学过程中设计研究性学习主题,给学生 自由合作探究交流、课后分小组通过一个选题开展研究性学习活动,让学生在寻找材料过程中对知识的时代背景和文章作 者生平简历有更深的认识。那么教师就要有开展研究性学习的意识。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
